برای نقد سوالهای ارزشیابی(تشریحی، کوتاه پاسخ، صحیح- غلط) از قالب های زیر می توانید استفاده کنید در پست بعدی سوالهای جورکردنی و چهار گزینه ای مورد بحث قرار خواهد گرفت

درسوالات تشریحی موارد زیر رعایت شده؟

?. آیا سوالها به هدف های آموزشی مربوط می شود؟ ?. آیا سوالها آزمون شوندگان را به سوی پاسخ مورد نظر هدایت می کند؟یعنی:  به زمینه مشخصی محدود شده است؟    از کلمات توصیفی مانند: مقایسه کنید و تعریف کنید به جای بررسی کنید یا بحث کنید استفاده شده ؟        آیا سوالها موقعیت های تازه را به کار برده اند به گونه ای که اصالت فکری آزمون شونده را برگیزانند؟  ?.آیا سوالها از جهات زیر متناسب با آزمون شوندگان هستند؟ الف: سطح دشواری ب: زمانی که در اختیار آزمون شوندگان قرار می دهید پ: پیچیدگی مطالب ?. آیا از همه آزمون شوندگان خواسته شده که به همه سوالات پاسخ دهند؟

درسوالهای کوتاه پاسخ موارد زیر رعایت شده؟

?. سوال  طوری نوشته شده که با یک کلمه پاسخ داده شود؟ ?. سوال بدون نقل مستقیم کتاب نوشته شده؟ ?. سوال روشن، صریح و بدون ابهام طرح شده؟ ?. اشارات نامربوط دستوری حذف شده؟ ?. درجه دقت مورد انتظار مشخص شده؟ ?. در سوالهای کامل کردنی جای خالی در قسمت آخر سوال قرار گرفته؟ ?. در سوالهای کامل کردنی نکات و مفاهیم مهم حذف شده؟ ?. در سوالهای کامل کردنی از جاهای خالی متعدد احتزار شده؟ ?. سعی شده حدالامکان از سوال نوع پرسشی استفاده شود؟ ??. سوال طوری طرح شده که فقط یک جواب درست داشته باشد. ??. هر سوال با توجه به یک هدف آموزشی نوشته شده؟ ??. برای تهیه سوال از جدول مشخصات درس استفاده شده؟

درسوالهای صحیح- غلط موارد زیر رعایت شده؟

?. سوالها روشن و ساده و بدون ابهام نوشته شده؟ ?. سوالها  بدون نقل مطالب کتاب و به زبان دیگر و با توجه به موقعیت تازه نوشته شده؟ ?. از کاربرد کلماتی مانند غالبا همیشه بعضی وقتها و هرگز اجتناب شده؟ ?. از سوالهای گمراه کننده پرهیز شده؟ ?. هر سوال کاملا غلط یا کاملا درست است؟ ?. طول سوالهای صحیح و سوالهای غلط تقریبا یکسان است؟ ?. تعداد سوالهای صحیح و سوالهای غلط با هم مساوی است؟ ?. هر سوال برای سنجش یک هرف آموزشی تهیه شده؟ ?. از نوشتن سوالهایی که مطالب جزئی و کم اهمیت را شاملند پرهیز شده؟

نوشته شده در پنج شنبه 88/11/1ساعت 6:50 عصر توسط طاهره یگانه نظرات ( ) |